热点聚焦:陈太丘与友期行教案ppt_陈太丘与友期行教案
2023-06-01 07:06:26
来源:互联网
1、陈太丘与友期行教案一.教学目标:积累文言词语,能借助注释和工具书理解基本内容。
2、2、分析人物形象,获取情感体验。
(资料图片)
3、3、学习古人懂礼知义的优秀品质。
4、二、课时安排:一课时三、教学过程:一、新课导入:有一个成语叫“难兄难弟”,大家知道说的是谁吗?是陈元方和陈季方。
5、我们今天也来看看元方小时候的故事,看看他小时候是个怎样的孩子。
6、二、朗读课文,初步感知播放音频范读课文。
7、2、学生自由朗读课文2—3遍,争取读熟。
8、3、全班齐读课文,读准字音,正确停顿、读出感情。
9、教师指导:叙述者:平和舒缓语气友人:气愤、惭愧元方:怒中不失礼节三、疏通文意,感知文本小组成员结合课文注释进行翻译,并把不理解的字句勾画出来,全班一起讨论解决。
10、屏幕显示本课的重点文言词语。
11、陈太丘与友期行:约定过中不至:到达太丘舍去:不再等候就走了。
12、舍弃;离开。
13、去后乃至:才门外戏:游戏尊君在不:尊君,对别人父亲的尊称;不,通“否”相委而去:丢下,舍弃君与家君期日中:君:对别人的尊称;家君:对自己父亲的谦称。
14、下车引之:拉,牵拉元方入门不顾:回头看注意:课文中“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同?3.2。
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